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Figuras literarias parte II

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1- ¿Qué son las figuras literarias?

Las figuras literarias son construcciones gramaticales que se apartan de la sintaxis habitual para aumentar o matizar la expresividad.

Algunas formas de utilizar las palabras acompañadas de algunas particularidades fónicasgramaticales semánticas, que las alejan de un uso normal de las mismas, resultando así especialmente expresivas, es una de las características principal de las figuras literarias. Por esto, su uso es característico, aunque en modo alguno exclusivo, de las obras literarias.

Las figuras literarias también son conocias popularmente como recursos literarios, recursos estilísticos, recursos retóricos, figuras retóricas, etc.

Las figuras retóricas se pueden clasificar en tres grandes grupos:

– Fonicas
– Sintácticas
– Semánticas

A continuación veremos cada una de ellas en detalle. Recuerda poner mucha atención.

2- Fónicas

Utilizan el sonido del lenguaje repitiendo sonidos o empleando algún juego de palabras. Entre las más comunes están:

a- Aliteración
Reiteración de sonidos idénticos o semejantes a lo largo de uno o varios versos o frases.

Ejemplo:

– En el silencio solo se escuchaba el susurro de abejas que sonaba.

– Ruge el río rompiente en las rocas.

 

b- Paronomasia
Utiliza palabras distintas, pero de forma muy parecidas entre ellas.

Ejemplos:

– “El tálamo fue túmulo de la felicidad
su cuerpo de campaña galopa y golpea” (Pablo Neruda).

– “Yo creía que era rico como Cresto;
pero estaba en un craso error”.

 

c- Calambur 
El calambur calumbur es una figura retórica que consiste en modificar el significado de una palabra o frase al reagrupar de distinta forma las sílabas que la componen.

Ejemplos:

– “Si el rey no muere
El reino muere”.  (A. de Ledsma).

– “Si yo lo quito, ella lo caza.
Si yo loquito, ella locaza”.

– “Mi madre estaba riendo.
Mi madre está bariendo”.

 

d- Retruécano
Reorganiza los elememtos de una oración cambiando evidentemente su sentido.

Ejemplos:

– “Siempre actúas como piensas. Nunca piensas como actúas”.

– “No hay camino para la paz, la paz es el camino”. (Mahatma Gandhi).
e- Onomatopeya
Figura retórica que se produce cuando los componentes fónicos de una palabra imitan, sugieren o reproducen acústicamente la realidad significada por ella.

Ejemplo: Guauf, Paf, Bum.

El tic-tac del reloj despierta a todos alrededor

3- Sintácticas
Son aquellas figuras en las que prima la reorganización o restructuración lógica gramatical del lenguaje. Entre ellas están:
a- Hipérbaton
Alteración del orden lógico de las palabras, que implica también un cambio del orden lógico en la comunicación de las ideas.
Ejemplos:
– “Palmas reales doncellando
a medio cielo y a media tierra,
por el ciclón arrebatadas
y suspendidas y revueltas”
– “Pasos de un peregrino son, errante,
cuantos me dictó versos dulce Musa
en soledad confusa,
perdidos unos, otros inspirados”. (Luis de Góngora, Soledades).
– Del salón en el ángulo oscuro,
de su dueño tal vez olvidada,
silenciosa y cubierta de polvo
veíase el arpa. (Bécquer).
b- Anáfora
Repite una o varias palabras al principio de oraciones o grupos sintácticos.
Ejemplos:
– “Bate, bate, chocolate,con harina y con tomate.
Menos tu vientretodo es confuso.
Menos tu vientretodo es futurofugaz, pasadobaldío turbio.
Menos tu vientretodo inseguro,todo postreropolvo sin mundo.
Menos tu vientretodo es oscuro,menos tu vientreclaro y profundo”. (Miguel Hernández).
– “Dale al aspa, molino
hasta nevar el trigo
dale a la piedra, agua
hasta ponerla mansa
dale al molino, aire
hasta lo inacabable
dale al aire, cabrero
hasta que silbe tierno”. (Miguel Hernández).

c- Epíteto
Recibe este nombre el adjetivo que designa una cualidad inherente al sustantivo; por lo tanto, no es necesario para el conocimiento del objeto que califica.

Ejemplos:

– “Allí hay barrancos hondos de pinos verdes”.

– “Las multicolores mariposas revolteaban como si fueran banderas en desfile primaveral”.

 

d- Polisíndetón
Repite términos de ilación. El más empleado es la conjunción “y”.

Ejemplos:

– “Los caracoles dan su oído
y la fresa roja su lengua,
y el arrollo le trae risas
y el monte le manda paciencias” (Gabriela Mistral).

– “Hay un palacio y un río y
un lago y un puente viejo,
y fuentes con musgo y hierba
alta y silencio… un silencio”. (Juan Ramón Jiménez).

– “Todo se Hunde en la sombra : el monte, el valle,
y la iglesia y la choza y la alquería;
y a los detellos últimos del día
se orienta en el desierto el viajados”. (Andrés Bello).

 

e- Asíndeton
Omite las conjunciones, especialmente la y, para dar mayor rapidez a la frase.

Ejemplos:

– “Acude, corre, vuela,
traspasa la alta sierra, ocupa el llano
no perdones la espuela
no des paz a la mano
menea fulminando el hierro insano”. (Fr. Luis de León).

– “Como río que olvidase lecho, corriente, orillas”. (Gabriela Mistral).

– “Canta, ríe, sueña, acude conmigo, calma mi pena”. (P. Del Castillo).

 

f- Enumeración
Enuncia en forma rápida y animada, las diversas partes de un todo o las ideas que se refieren a un mismo sujeto.

Ejemplos:

– “Era pequeño, chiquitito,
una bolita, así nomás;
cabía completo en mi zapato,
su primer escondite”. (Rigas Kappatos).

– Agricultura, población, cría de ganados, industria, comercio, estudios, todo se examina, todo se mejora. (Jovellanos).

– Todo lo recordó: el mar, la carta, el beso y las estrellas.

– En polvo, en humo, en aire, en sombra, en nada. (Antonio Alatorre).

 

g- Elipsis
Consiste en omitir voluntariamente elementos de la oración que se sobreentienden por el contexto.

Ejemplos:

– “Abril, lluvias mil”. (Dicho popular).

– “Mas ahora triunfa la pereza de la diligencia;  la ociosidad del trabajo; el vicio, de la virud; la arrogancia de la valentía”. (Cervantes).

 

h- Pleonasmo
Término de orígen griego que significa redundancia. Designa una figura retórica que consiste en la utilización (o repetición) de palabras innecesarias para la comprensión del mensaje, pero que en un determinado contexto pueden aportar un valor expresivo y estético.

El pleonasmo es un recurso frecuentemente utilizado en el habla coloquial para dar más fuerza y emotividad a la comunicación: “Yo mismo se la había advertido”, “lo vi con mis propios ojos”.

Como recurso literario se usa intensionalmente para crear un mayor dinamismo comunicativo y de intensificación y plenitud de sentido.

Ej: 
– “Temprano madrugó la madrugada”.

– “Entren para adentro”.

– “…de mi bien a mí mismo voy tomando estrecha cuenta…”   (Garcilaso de la Vega).

– “… y vano cuanto piensa el pensamiento.”  (Lope de Vega).

Importante: El Pleonasmo es distinto al epíteto.

4- Semánticos

Se dan de dos formas:

– Tropos
– Figuras de pensamiento

4.1- Tropos
Cuando nombramos una cosa por el nombre de otra, teniendo ambos elementos una relación en cuanto a su significado.

a- Alegoría
Es una serie de metáforas, cuyo conjunto ofrece dos sentidos: uno literal y otro figurado, que es el que entiende el autor. Cabe destacar que la alegoría alude a todo el poema, y no solo a una parte.

Ejemplos:

– “Pastor que con tus silbos amorosos
me despertaste del profundo sueño,
Tú que hiciste cayado de este leño
en que tiendes los brazos poderosos…” (Lope de Vega).

– “Nuestras vidas son los ríos
que van a dar a la mar,
que es el morir,
allí van los señoríos
derechos a se acabar
y consumir;
allí los ríos caudales,
allí los otros medianos
y más chicos,
y, allegados, son iguales
los que viven por sus manos
y los ricos” (Jorge Manrique).

 

b- Antonomasia
Consistente en la sustitución de un nombre propio por una expresión reconocida universalmente.

Ejemplos:

– El apóstol, por San Pablo.
– El libertador, por San Martín.
– El filósofo, Aristóteles.

 

c- Eufemismo
Consiste en sustituir una palabra o expresión desagradable por otra de connotaciones menos negativas.

Ejemplos:

– “El amor que no osa decir su nombre” (García Lorca para referirse a la homosexualidad).
– “Sin techo”  (vagabundo).

 

d- Hipérbole
Es la exageración de las cosas, aumentando o disminuyendo la verdad de lo que se dice.

Ejemplos:

– “Érase un hombre a una naríz pegado” (Francisco Quevedo).

– “Cubre la gente el suelo,
debajo de las velas desaparece
la mar, la voz del cielo
confusa y varia crece,
el polvo roba el día y lo oscurece”. (Fr. Luis de León).

– “Yace, en esta losa dura
una mujer tan delgada
que en la vaina de una espada
se trajo a la sepultura” (Baltasar de Alcázar).

 

e- Perífrasis
Consiste en aludir a una realidad no con la palabra precisa, sino sustituyéndola con una frase. Se utiliza con distintos propósitos.

Ejemplos:

– Su hijo esta aprendiendo a un ritmo más lento que la clase.

– “Estábamos en la ciudad de la luz.
cuando tu mirada penetró la mía”.

– “El rey de la selva, o de los animales” (el león).

– “El Supremo Hacedor” (Dios).

 

f- Comparación
Relaciona dos ideas en virtud de una similitud que existe entre ambos. Su estructura contiene los adverbios “como”, “tal como”, “cual” o similares.

Ejemplos:

– “Tu cabello sombrío como una larga y negra carcajada” (Ángel González).

– “Como los ríos en veloz corrida
son llevados a la mar, tal soy llevado
al último suspiro de mi vida”. (Anónimo Sevillano).

– “Eres duro como el acero”.

– “La calle estaba oscura como la boca del lobo”.
– “Tus ojos son como dos esmeraldas”.
– “Hoy he dormido como un bebé”.

g- Personificación o Prosopopeya
Representa cualidades, acciones o defectos del ser humano a través de objetos o animales. La Personificación es un recurso literario característico de fábulas cuentos infantiles.

Ejemplos:

– “La cigarra, en su letanía narraba mi pensar
desde que te fuiste aquel día”.

– “Los invisibles átomos del aire
en derredor palpitan y se inflaman”. (Bécquer, Rimas).

– “Folgaba el rey Rodrigo
con la hermosa Cava en la ribera
del Tajo, sin testigo;
el río sacó fuera
el pecho, y le habló de esta manera”.(Fr. Luis de León).

 

h- Metáfora
Consiste en identificar un término real con otro imaginario existiendo entre ambos una relación de semejanza.

Ejemplos:

– “Las perlas de tu boca”     Perlas → Dientes

– “Guarda de estos jasmines
de abejas era un escuadrón volante, → enjambre
ronco, sí, de clarines,  → zumbido
mas de puntas armado de diamante;   → aguijones
púselas en huída,
y cad flor cuesta una herida”. (Góngora).

 

i- Metonimia
Designa un elemento con el nombre de otro y responde al la fórmula de designar una parte de este en lugar de mencionar otra parte. (causa-efecto, contenedor-contenido, autor-obra, símbolo-significado, etc.)

Ejemplos:

– “Es considerado una de las mejores plumas del país”.

– “En el museo hay varios Rubens“. → cuadros de Rubens.

– “El primer violín de la orquesta”. → se refiere al que toca el violín.

 

j- Sinécdoque
Designa un objeto con el nombre de otro, por la relación de coexistencia entre ambos o por estar comprendido el uno en el otro. Es una figura relacionada con la Metonimia.

Por ella se nombra:

j.1- La parte por el todo o el todo por la parte

Ejemplo:

– Mi tío compró cien cabezas de ganado.

– Tiene quince primaveras (años).

– El hombre (solo el cuerpo) acaba en la sepultura.

– La ciudad (sus habitantes) se amotinó.

 

j.2- El género por la especie, o la especie por el género

Ejemplos:

– El general montaba un brioso animal (caballo).

– Ganarse el pan (por “ganarse la comida”).

 

j.3- El plural por el singular, o el singular por el plural

Ejemplos:

– Se lee en los Profetas…(tal profeta).

– El marinero se ríe de la muerte.

– El perro es un animal fiel (todos los perros).

 

j.4- La materia de que está formada una cosa por la cosa misma.

Ejemplos:

– Ayer al ir a la plaza, se oyeron retumbar los bronces (cañones) y salieron a relucir los aceros. (espadas).

 

k- Sinestesia
Transposición de sensaciones; es decir, es la atribución de una sensación a un sentido que no le corresponde. Aunque esta figura era utilizada ya en la literatura grecolatina, su mayor auge lo adquiere en el barroco y en el simbolismo.

Ejemplos:

Mira lo que dije ; Tenía un olor acido.

“El cielo se le acercaba hasta comunicarle el tacto del azul, acariciándole como un esposo, dejándole el olor y la delicia de tarde.”  (G. Miró).

 

4.2- Figuras de pensamiento
Crean una relación poco usual entre los contenidos de términos o afectan la relación entre palabra y realidad. Este tipo de figuras no implica sustitución de los términos aludidos.

a- Paradoja
Armoniza conceptos aperentemente contarios.

b- Antítesis
Contraposición de dos palabras o frases de significados opuestos, que adquieren así mayor expresividad y viversa.

Importante: Los términos son opuestos, pero no se contradicen.

Ejemplos:

“Gracias a la vida que me ha dado tanto, me ha dado la risa y me ha dado el llanto, los dos materiales que forman mi canto”. (Violeta Parra)

c- Ironía
Es un procedimiento ingenioso mediante el cual se afirma o se sugiere lo contrario de lo que se dice con las palabras.

Ejemplos:

Con respeto le llevad
a las casas, en efecto,
del Cosejo, y con respeto
un par de grillos le echad.

Y aquí, para entre los dos,
si hallo harto paño, en efeto,
con muchísimo respeto
os he de ahorcar, ¡juro a Dios!  ( Pedro Calderón de la Barca, El alcalde de Zalamea).

RESPUESTA A LA PREGUNTA DE LA IMAGEN: Hipérbole

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